História e Geografia de Portugal: Portugal nos séculos XV e XVI.

- Informação
 - Jogo

- Exercícios sobre Portugal nos séculos XV e XVI (pdf)

- Jogos e exercícios 

07-Portugal nos séculos XV e XVI (retirado de http://www.ribatejo.com/hp/)

	5-7.1-De Portugal às ilhas atlânticas e ao Cabo da Boa Esperança
	5-7.2-A chegada à Índia e ao Brasil
	5-7.3-O Império Português no século XVI
	5-7.4-A vida urbana no século XVI - Lisboa quinhentista

08-Da União Ibérica à Restauração (retirado de http://www.ribatejo.com/hp/)

	5-8.1-A morte de D. Sebastião e a sucessão ao trono
	5-8.2-O Domínio Filipino e os levantamentos populares
	5-8.3-A Revolva do 1º de Dezembro de 1640 e a Guerra da Restauração

Português - teste 1

Exercícios retirados da internet e de acordo com a matéria trabalhada. Tem mais gramática do que leitura ou compreensão. Ficha (Download em formato doc)

Ciências Naturais: alimentos, nutrientes, roda dos alimentos e sistema digestivo

A primeira sugestão faz o tempo voltar para trás:

Fichas de avaliação para treinar:

Ficha 1 | Ficha 2 | Ficha 3

Matemática, 6º ano - áreas e volumes

Nesta "matéria", os alunos devem conseguir fazer a ligação entre áreas e volumes, conseguindo calcular ambos. Praticar pode ser uma boa ideia, mas nesta matéria, mais do que qualidade, importa a diversidade.
Deixo algumas ligações para fichas que podem ajudar a praticar:

Esta é uma ficha que tem um formato semelhante ao dos exames - não há nada como eles se irem habituando:

Teste Matemática 6ºano: áreas, perimetros,volumes from Profjoaopaulo Silva

O Ministério da Educação disponibiliza um site com exercícios retirados dos exames.
Fica aqui uma selecção para esta matéria



Nesta aplicação podem encontrar uma breve explicação de alguns conteúdos:

História: a revolução de 1383-1385

Para começar, uma boa fonte de informação - A revolução de 1383; A revolução (apresentação); A revolução (Apresentação II);

Exercícios sobre a Revolução.

Ciências da Natureza, 5º ano: água

Esta 5ª feira há uma ficha de avaliação sobre a água.

Vamos lá então começar pelos conteúdos:

- Importância da água para os seres vivos;
- A Água como solvente (soluto, solução,...);
- Qualidade da água: potável, salobra;
- Processos de tratamento da água;
- ETA e ETAR;
- Água na natureza  - estados físicos da água
- Água e atividades humanas;

E algumas fichas de avaliação disponíveis na web:
- Ficha 1 | Ficha 2 | Ficha 3 

Portugal no Séc XIII

A informação: http://www.eb23-cmdt-conceicao-silva.rcts.pt/sev/hgp/7.2.htm

Os exercícios: http://www.anossaescola.com/idanha/ficheiros/recursos/Question%C3%A1rio.htm

O teste: http://pt.scribd.com/doc/98427120/ficha-de-avaliacao-portugal-no-sec-XIII-2-HGP-5%C2%BA-ano

Inglês

Parece que desta vez teremos uma ficha sobre informações pessoais, plural dos nomes, preposições de lugar, família, verbo "there to be", "to have got", this, tha, ...

Para começar, um site com imensas fichas de inglês - http://teaching-frenzy.blogspot.pt/search/label/2%C2%BA%20Ciclo.

Língua Portuguesa

Neste post vamos tentar "arrumar" alguns site fundamentais para o estudo da língua portuguesa, agora simplesmente português.
A gramática, do ponto de vista de pai, passou a chamar-se conhecimento explícito da língua.

O site GramáTICa é uma boa ferramenta.

Está na web um documento do Ministério da Educação que integra quase toda a "matéria":
 - Dicionário Terminológico;

Reconquista Critã: D. Afonso Henriques, PortuCALE

E chegou a vez de começar a estudar a "famosa" história de Portugal, o tal país que começou com um filho a bater na mãe, que era, por sua vez, filha ilegítima do Rei de Leão e de Castela.

Para começar, podem consultar uma síntese da matéria.

E, depois, podem tentar responder a estas questões.

Estão disponíveis mais perguntas sobre este tema e um Jogo (palavras cruzadas) sobre a reconquista.

Mas, este jogo é que é mesmo, mesmo, espectacular!
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Como correu o jogo?

Talvez seja necessário estudar um bocadinho mais.
Então aqui fica o site ribatejo.com onde podes encontrar informação e jogos sobre a reconquista.


Ficha de avaliação sobre a reconquista.

Ficha de avaliação II sobre a reconquista.

Muçulmanos II - Exercícios

- Exercícios online;
- Palavras cruzadas sobre os Muçulmanos;

- Jogos (MUITOS) com perguntas sobre os Muçulmanos;

- Mais jogos sobre os Muçulmanos;

- Actividades sobre os Muçulmanos; Mais actividades;

- Fichas de trabalho / avaliação sobre a presença dos Muçulmanos na Península Ibérica:

- Ficha de trabalho I
- Ficha de trabalho II
- Ficha de tabalho III (grupo 2)
- Ficha de trabalho IV


Neste site podem também aceder a informação e a perguntas sobre estes conteúdos.

Muçulmanos

No episódio anterior, dos Romanos, tinham chegado os Visigodos e os Suevos que tinham substituído os romanos no poder, aqui na Península. Mas a coisa não ficou por aqui e chegaram os Mouros, Árabes ou Muçulmanos.

Nesta parte da nossa história será fundamental conhecer os Muçulmanos, de onde vieram, porque vieram e o que cá deixaram...

Vamos ver primeiro um vídeo da antiga tele-escola:

Deixo também um pequeno texto com a síntese deste tema.


No bichinho do saber podem encontrar um resumo da matéria:

1. O profeta Maomet e o Islamismo

No séc. VI a Arábia (península da Ásia) era bastante pobre. Foi neste local que Maomet, nascido na cidade de Meca, anunciou-se em 612 como profeta (enviado de Deus para revelar verdades sagradas aos homens) e começou a pregar uma nova religião – o Islamismo.

Os seguidores desta religião são os Muçulmanos e acreditam num único deus – Alá. Os princípios desta religião estão reunidos num livro sagrado chamado Corão.

Obrigações dos Muçulmanos:

• reconhecer Alá como Deus único e Maomet como seu profeta;
• rezar cinco vezes por dia virados para Meca;
• jejuar no mês do Ramadão;
• dar esmola aos mais pobres;
• ir a Meca pelo menos uma vez na vida.

2. Conquista da Península Ibérica

Os Muçulmanos começaram a conquistar novos territórios de forma a:

• expandir o Islamismo, procurando converter outros povos à sua religião;
• melhorar as suas condições de vida dado que a Arábia era um território bastante pobre.

Foram conquistados territórios na Ásia, no Norte de África e em 711 iniciou-se a conquista da Península Ibérica. Os Mouros (designação para os Muçulmanos oriundos do Norte de África) entraram pelo estreito de Gibraltar e venceram os cristãos visigodos na batalha de Guadalete.

Muito rapidamente (em cerca de dois anos) os Muçulmanos ocuparam praticamente toda a Península Ibérica, com excepção das Astúrias e parte dos Pirinéus devido às suas condições adversas. Esta ocupação foi realizada através do uso de armas mas, em muitos casos, faziam-se acordos com os visigodos que lhes permitiam viver em paz e confraternizar, desde que se submetessem aos novos conquistadores.

Romanização

Para começar, um vídeo do Era uma Vez o Homem sobre os romanos:

E um momento do Astérix e do Obélix, quando eles se alistam como Legionários de Roma

Também podem ler o livro, em pdf, do Astérix Legionário.

Vídeo da Porto Editora sobre a Romanização da Península Ibérica.

Depois podem visitar o site da Escola de Tadim, com informação e exercícios.

- Palavras cruzadas sobre a romanização;

- Perguntas sobre roma;

- Ficha de avaliação sobre a romanização;

- Ficha de trabalho sobre a romanização;